Grünes Klassenzimmer für die Dinglingerschule Dresden
An der Dinglinger Förderschule gab es schon lange den Wunsch, das überhitzte und überdimensionierte „Grüne Klassenzimmer“ besser nutzbar zu machen.
Planungsbüro für Grünraum . Stadtraum . Partizipation
An der Dinglinger Förderschule gab es schon lange den Wunsch, das überhitzte und überdimensionierte „Grüne Klassenzimmer“ besser nutzbar zu machen.
Die Baumaßnahmen zur Komplettsanierung des Schulbaus mit einem Erweiterungsbau für die denkmalgeschützte Sporthalle haben erhebliche Auswirkungen auf die Freianlagen am Standort der 92. Grundschule Dresden.
Am Gymnasium Johannstadt suchten wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der 5./6. Klassen im Rahmen von Projekttagen und AG-Nachmittagen nach Ecken und Möglichkeiten für dringend gewünschte Schattenplätze.
Spielbuden, Kletterturm und Balanciergeflecht – seit 2022 gibt es für die Kinder der 62. Grundschule „Friedrich Schiller“ einen neuen Spielplatz und Treffpunkt zur Hortspielzeit und im Pausengetümmel …
Die vorliegende Broschüre dokumentiert das von mir und vier weiteren Bürger*innen initiierte Zukunftsstadtprojekt „Schullebensraum gemeinsam gestalten“ von 2018 bis 2021. Schulgeländekonferenz Juni 2021, Bürgerlabor November 2021, Online-Veranstaltung mit der STESAD im Dezember: In mehreren Workshops und Vorträgen haben wir über das Projekt berichtet und aktuelle Anforderungen an die Gestaltung von nachhaltigen Schulgeländen diskutiert …
In einem interdisziplinären Team aus Landschaftsarchitekt*innen und Pädagog*innen haben wir ein Pilotprojekt für Schulbeteiligung und Schulhofgestaltung an der 102. Grundschule „Johanna“ in Dresden umgesetzt. …
Ein Schulgelände für Bewegung und Spiel, Ruhe und Kreatives Miteinander – Schulgelände Hermsdorf in Ottendorf-Okrilla. Das neu gestaltete Schulgelände …
Auf Initiative des Schülerrates entwickeln wir mit Schülerinnen und Schülern Ideen für ein Grünes Klassenzimmer. Das Schulverwaltungsamt hilft…